Focus data n° 3 : Vie sociale des élèves en école d'ingénieurs
05/02/2025
La CDEFI annonce la sortie du troisième numéro de Focus data, sa publication statistique thématique, consacrée à la vie sociale des élèves en école d'ingénieurs.
L’expérience des étudiants ne se résume pas, dans les établissements d’enseignement supérieur, au suivi des formations initiales ou continues. Aussi, nous avons souhaité nous concentrer dans ce nouveau numéro de Focus data sur tout ce qui concerne la vie sociale des inscrits dans les écoles, qui regroupe plusieurs types d’engagement ou d’activités au travers desquels s’expriment d’autres rapports que ceux d’enseignants à enseignés.
Les associations étudiantes, lieux privilégiés d’expression de cette vie sociale, sont présentes sur tous les campus de France. Sur les 2 900 000 étudiants présents sur le territoire national, plus d’un sur 4 est engagé dans une association étudiante d’après l’Observatoire de la vie étudiante (OVE).
Ce Focus data propose des données chiffrées globales sur la vie associative dans les écoles d'ingénieurs, ainsi que des zooms spécifiques sur le sport, la valorisation de l'engagement étudiant et la place accordée par les écoles aux élèves dans leurs instances.
L’expérience des étudiants ne se résume pas, dans les établissements d’enseignement supérieur, au suivi des formations initiales ou continues. Aussi, nous avons souhaité nous concentrer dans ce nouveau numéro de Focus data sur tout ce qui concerne la vie sociale des inscrits dans les écoles, qui regroupe plusieurs types d’engagement ou d’activités au travers desquels s’expriment d’autres rapports que ceux d’enseignants à enseignés.
Les associations étudiantes, lieux privilégiés d’expression de cette vie sociale, sont présentes sur tous les campus de France. Sur les 2 900 000 étudiants présents sur le territoire national, plus d’un sur 4 est engagé dans une association étudiante d’après l’Observatoire de la vie étudiante (OVE).
Ce Focus data propose des données chiffrées globales sur la vie associative dans les écoles d'ingénieurs, ainsi que des zooms spécifiques sur le sport, la valorisation de l'engagement étudiant et la place accordée par les écoles aux élèves dans leurs instances.
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